Le conseil scolaire de la paroisse de Webster a annoncé un plan complet intitulé Reconnecter Webster pour donner aux élèves et aux parents une meilleure idée de ce à quoi ressemblera l’expérience éducative à l’automne. À l’intérieur du document de 38 pages, vous trouverez des réponses à de nombreuses questions que certains parents se sont peut-être posées sur la façon dont nos écoles envisageaient de s’ouvrir cet automne et sur les défis sans précédent que cela comporte.
Bien que l’intention de cet article soit de résumer ce document complet, il est recommandé que tout parent d’un élève de la paroisse de Webster lise ceci plan, car il contient des réponses à de nombreuses questions ainsi que des ressources conçues pour aider les familles à s’adapter à ces changements dans l’expérience d’apprentissage.
«Reconnect Webster 2020 est un plan complet qui sert de guide pour le fonctionnement général de nos écoles ainsi qu’une explication de la façon dont nos divers programmes seront présentés à nos élèves. Il s’agit d’un document ouvert conçu pour être modifié à mesure que les circonstances changent ou que de nouvelles directives sont données. Lors de la planification, aucun détail n’a été jugé trop petit, et je suis convaincu que Reconnect Webster 2020 servira de guide exceptionnel pour TOUS nos partenaires », a déclaré le surintendant Johnny Rowland.
Dans les jours à venir, nous continuerons de faire face à des obstacles et à des défis, mais nous sommes une communauté forte et résiliente. Si nous travaillons tous ensemble, nous trouverons peut-être qu’en fin de compte, nous en sommes d’autant mieux! »
Étant donné que les perspectives pour COVID-19 sont encore incertaines, Reconnect Webster fournit un aperçu de plusieurs possibilités sur la façon dont les écoles rouvriront, les options étant un cadre scolaire plus traditionnel, un enseignement à 100% à distance ou un hybride des deux.
Cadre scolaire traditionnel: «Si les étudiants retournent sur nos campus à l’automne pour une rentrée scolaire traditionnelle, les possibilités d’apprentissage en personne seront différentes. Lorsque les élèves viennent à l’école, ils recevront un enseignement qui est dispensé le plus efficacement dans un environnement en personne tout en continuant à accéder aux ressources en ligne via Google Classroom ou Edgenuity. Le temps en personne avec les élèves comprendra un enseignement en classe entière et un enseignement ciblé qui est directement lié aux besoins des élèves. Voici quelques exemples: élaboration de concepts, enseignement en petits groupes (alphabétisation et mathématiques), application pratique de l’apprentissage (expériences de formation technique de carrière), suivi des progrès et évaluations du curriculum », indique le plan.
Cadre scolaire hybride: «Si les directives de santé publique limitent le nombre d’étudiants autorisés sur nos campus, Webster Parish mettra en œuvre un modèle d’apprentissage hybride. L’apprentissage hybride, une combinaison d’apprentissage en personne et à distance, ne recréera pas l’expérience traditionnelle de la classe et sera probablement très différent. Par conséquent, des outils et des systèmes seront en place pour aider les enseignants et le personnel du district à répondre aux besoins de tous les élèves », indique le plan.
Enseignement à distance à 100%: «En cas de fermeture prolongée des écoles pendant l’année scolaire 20-21, la paroisse de Webster passera à l’enseignement à distance à 100%. Webster TechConnect – Option 100% virtuelle Les étudiants de Webster Parish auront la possibilité de s’inscrire à notre programme virtuel Webster Tech Connect. Le programme sera ouvert à tous les élèves de Webster Parish de la maternelle à la 12e année », indique le plan.
Quelle que soit l’option qui semble la plus pertinente à l’automne, les campus des écoles ne reviendront pas à ce qu’ils étaient avant la pandémie. La taille des salles de classe sera limitée en fonction de la phase de réouverture de la Louisiane à l’époque, celles-ci étant respectivement de 10, 25 et 50 pour les phases 1, 2 et 3. En ce qui concerne le transport, les bus auront également une occupation réduite, ceux-ci étant respectivement de 25%, 50% et 75% pour les phases 1, 2 et 3.
Les élèves et le personnel seront soumis à un contrôle des symptômes et de la température avant d’entrer dans les écoles, et la distanciation sociale sera encouragée. Afin de maintenir une atmosphère sûre et saine pour les enfants, des postes de désinfection des mains seront fournis dans les salles de classe et d’autres zones, les surfaces multi-touch telles que les bureaux seront régulièrement désinfectées, et tout le personnel et les élèves de 3e année et plus doivent porter des masques dans les autobus scolaires et sur le terrain de l’école.
L’inscription pour l’année scolaire 20-21 se fera entièrement en ligne, non seulement pour des raisons de commodité, mais aussi pour une mesure de sécurité supplémentaire d’être sans contact.
«Dans un effort pour adhérer aux directives du CDC pour la distance sociale due à Covid-19, le système scolaire paroissial de Webster enregistrera les élèves complètement en ligne. Le système d’enregistrement en ligne est un enregistrement sans papier et il est convivial et pratique. Il est conçu pour être un processus sans contact pour l’inscription de vos étudiants », indique le plan.
En ce qui concerne le renforcement des normes d’assainissement, le plan de la commission scolaire se lit comme suit: «Le nettoyage environnemental de toutes les zones sera très important, mais le nettoyage et la désinfection des zones à contact élevé seront de la plus haute importance. Nous utiliserons divers nettoyants et désinfectants pour atteindre cet objectif, le tout avec une déclaration de mise à mort COVID-19. Les enseignants recevront leur propre pulvérisateur de désinfectant en classe.
Les salles de classe recevront également des bacs de lingettes pour désinfecter les ordinateurs de bureau et d’autres zones très sensibles entre les groupes d’élèves. Les gardiens nettoieront et désinfecteront toutes les zones à contact élevé et les toilettes plusieurs fois par jour, selon les besoins de la circulation des étudiants. Tous les nettoyages et désinfectations effectués par les dépositaires seront documentés au fur et à mesure de leur achèvement. Un administrateur scolaire sera affecté à la supervision directe des gardiens chargés du nettoyage. Un stage d’été sur le nettoyage et la désinfection des écoles sera organisé pour les gardiens et l’administrateur. »
Étant donné que même un retour traditionnel à l’école impliquerait toujours plus de recours au travail en ligne que par le passé, la WPSB a créé un plan afin de garantir que tous les élèves disposent de la technologie et de la connectivité Internet dont ils ont besoin.
«Il y a un besoin d’appareils pour soutenir l’apprentissage en ligne dans tout le district, nous avons donc développé un plan de déploiement d’appareils 1 pour 1 pour prêter des appareils aux élèves qui sont inscrits au système WPS pendant la nouvelle année scolaire», indique le plan. .
«Grâce à l’enquête menée auprès des ménages de notre quartier, elle nous a montré que nous avons un grand nombre de ménages qui n’ont actuellement pas accès à Internet. Le plan est de résoudre ce problème en utilisant une approche multiforme avec des solutions diverses.
Ces solutions comprennent l’extension du Wi-Fi de nos écoles aux parkings scolaires environnants pour fournir un accès Internet en voiture ou à pied aux appareils appartenant au district, fournir un accès Internet à certains bus appartenant au district qui peuvent être stratégiquement garés dans des zones à haute densité des ménages sans accès à Internet, des appareils à l’épreuve des intempéries à déployer dans des zones telles que les casernes de pompiers où le service en voiture pourrait être bénéfique, et diverses solutions de points d’accès de fournisseurs qui peuvent fournir un accès Internet au ménage.
Pour les ménages où une solution Internet ne peut pas être réalisée, nous avons également prévu une solution où nous pouvons charger des lecteurs flash avec des leçons préchargées, des vidéos et d’autres contenus éducatifs. »
Lors de l’adaptation aux défis de cette année scolaire, il est également important de promouvoir l’engagement de la famille dans l’éducation de leur enfant. Cela se fera par le biais de diverses plates-formes, et la WPSB a indiqué que les membres du personnel et les parents peuvent collaborer en ce qui concerne l’expérience d’apprentissage de leur enfant.
«Les membres du personnel de l’école et les parents peuvent collaborer pour définir les attentes d’apprentissage. Cela est particulièrement important dans les niveaux intermédiaire et secondaire lorsque les élèves ont plusieurs classes et plusieurs enseignants. Si les membres du personnel utilisent différentes applications et outils pour impliquer les familles et que chaque membre du personnel a des attentes différentes pour les élèves, cela peut rapidement devenir écrasant pour les parents et les élèves. Imaginez qu’un parent a deux enfants, chacun avec six enseignants différents qui ont six façons différentes d’accéder à l’information. Cela peut créer une profonde frustration pour les élèves et les parents qui est difficile à surmonter », indique le plan.
Si vous avez des questions ou avez besoin d’aide, veuillez contacter votre école ou le bureau de district. Les coordonnées des écoles se trouvent sur l’onglet Écoles du site Web de la paroisse. Vous pouvez joindre le bureau de district en composant le (318) 377-7052 ou accéder au site Web des écoles paroissiales de Webster à www.websterpsb.org.
Dans le cas où la cafétéria n’est pas en mesure de répondre pleinement aux nouveaux besoins d’éloignement de ses élèves, la WPSB a créé un plan de repas en classe afin de garantir que chacun continue de répondre à ses besoins nutritionnels.
«Dans le cas où nous ne serions pas autorisés à exploiter une cafétéria d’école traditionnelle, des« repas en classe »seront mis en œuvre dans toutes les écoles du district. Heureusement, WPSB avait des sites de l’année scolaire précédente qui mettaient déjà en œuvre «Petit déjeuner en classe», donc le cadre est en place pour le modifier afin de répondre aux besoins nutritionnels de tous les élèves si nous devons réduire le nombre d’élèves dans le cadre de la cafétéria », indique le plan.
«Le Département SFS veillerait à ce que tout le personnel reçoive un développement professionnel approprié avant le début de l’année scolaire quant au fonctionnement du programme et aux attentes de toutes les personnes impliquées. En cas de fermeture des écoles, nous mettrons en œuvre le programme d’alimentation «Grab and Go» dans tout le district.
Notre objectif est de rendre le programme School Food Service aussi fluide et transparent que possible. Comme toujours, les besoins nutritionnels de tous les élèves resteront une priorité absolue du service de restauration scolaire de la WPSB. »
Vous trouverez ci-dessus quelques-uns des points abordés dans le rapport complet des conseils scolaires paroissiaux de Webster. Reconnectez Webster plan. Encore une fois, il est fortement recommandé à tout parent d’un élève de la paroisse de lire ce plan, car il explique en détail comment il prévoit relever les différents défis qui peuvent se présenter au cours de cette année scolaire. Le document complet peut être trouvé ici.